Le blog

Différencier pour tirer de la diversité dans la classe, à l’aide du numérique. “Différencier pour tirer de la diversité dans la classe, à l’aide du numérique (ou pas!)” est un dossier très riche réalisé par @carrefour_edu et @ecolebranchee qui fait...

Dispositifs numériques pour l'éducation. Dans le cadre de “l’appel à projets pour un socle numérique dans les écoles élémentaires” du 14 janvier 2021 (Voir notre article : appel à projets socle numérique et outils numériques éducatifs), il était demandé, en plus...

Retrouvez ArchiStart, le tout nouveau kit d’exploration pédagogique d’Archiclasse ! La Direction du Numérique pour l’Éducation vous propose de jouer à explorer les espaces d’apprentissage et de Vie Scolaire, le tout bien sûr au travers de la pédagogie de la...

La semaine des mathématiques a pour objectif de montrer à tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi qu’à leurs parents, une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques. La 10ème édition de la semaine des mathématiques aura lieu...

L’État investit 105 millions d’euros pour soutenir les projets pédagogiques de transformation numérique dans l’ensemble des écoles. Dans le cadre du plan de relance, 105 millions d’euros sont consacrés à un appel à projets pour un “socle numérique” dans les...

Lancement du Kit Pédagogique du Citoyen Numérique La CNIL (Commission nationale de l’informatique et des libertés), le CSA (Conseil supérieur de l’audiovisuel), HADOPI (Haute autorité pour la diffusion des œuvres et la protection des droits sur Internet) et le Défenseur...

Le réseau Canopé donnera la parole à Thierry Karsenti, en visioconférence le 21 janvier 2021 de 17h à 18h. Professeur-chercheur à Montréal, Thierry Karsenti présentera les résultats de ses récentes recherches sur l’enseignement et l’apprentissage à distance. 4168

Le Louvain Learning Lab (LLL) publie chaque année des cahiers pédagogiques sur les nouveaux enjeux de l’enseignement. Le 10ème cahier de cette collection “QCM or Not QCM? Processus de conception d’une évaluation par QCM” décrit avec précision le processus de...

La classe inversée change les méthodes d'enseignement de la classe traditionnelle. Les cours sont à la maison et les devoirs sont en classe. L’apprenant étudie son cours chez lui par différents moyens (vidéos, documents, plateformes, outils numériques,…) afin que les...

L'Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique a publié un nouvel ouvrage « Éducation et numérique : défis et enjeux ». L'Inria dresse un état des lieux de l'impact du numérique et nous livre une série de...

Comment s'y retrouver dans la jungle des applications éducatives ? L'académie de Paris a mis en ligne une sélection d'applications pédagogiques pour les tablettes et smartphones. 4160

L’école d’ingénieurs EPF a créé une cellule d’innovation pédagogique et numérique (IPN) en 2017. Le rôle de cette cellule est d’améliorer les outils pédagogiques des écoles. Elle vise à sensibiliser les enseignants à comprendre les enjeux et les intérêts pédagogiques...